室内照明检测 采光系数代理 出具报告

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目前，很多教室的照明设备都采用的是基本上可以满足照明需要的双端荧光灯管；但是这种双端荧光灯管的镇流器和光源时间久了之后会老虎啊哈，光输出效率会降低，进而教室等室内环境的照明就会降低；而长时间在弱光的环境下学习工作，会使眼睛易疲劳引起近视。
显色指数即光源显色性的度量。色温又称为色度，当光源的色品与某一温度下黑体的色品相同时，那么此黑体的温度为此光源的色温度。

统一眩光值是度量室内视觉环境中的照明装置发出的光对人眼引起不舒适感主管反应的心理参量；频闪效应是以一定频率变化的光照射下，使人们观察到物体运动呈现出不同于其实际运动的现象。

教室灯光的色温应采用3300K~5500K之间色温的光源，不应使用冷色（色温大于5300K）、或暖色（色温小于3300K）的光源，光源显色指数不小于80，以达到良好的视觉环境。

应急照明是因正常的电源失败而启用的照明装置，主要包括疏散照明、安全张明及备用照明。
初次检测一般为了证明教室照明符合健康照明环境，需要检测课桌面维持平均照度及照度均匀度、书写板维持平均照度及照度均匀度、统一眩光值、照明功率密度、色温和显色指数等参数，并出具符合性检测报告。
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