照明功率密度电话 室内灯光检测

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目前，很多教室的照明设备都采用的是基本上可以满足照明需要的双端荧光灯管；但是这种双端荧光灯管的镇流器和光源时间久了之后会老虎啊哈，光输出效率会降低，进而教室等室内环境的照明就会降低；而长时间在弱光的环境下学习工作，会使眼睛易疲劳引起近视。
应急照明是因正常的电源失败而启用的照明装置，主要包括疏散照明、安全张明及备用照明。

照明装置应保持作业面规定的维持平均照度，维持平均照度取决于光源、灯具、环境的维护特性和维护方式。为了检验照明实施电气参数与设计值的相对符合情况，每学年应对采光和照明的实际状况进行现场测量，检测标准采光按照GB/T 5699,照明检测按照GB/T 5700来执行。

学校措施：严格按照普通中小学校、中等职业学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（阅读室）等采光和照明要求，使用利于视力健康的照明设备。加快消除“大班额”现象。学校教室照明卫生标准达标率。

中小学教室和相关场所可采用一些措施防止和减少眩光：在正常观察方向上，灯具应限制灯具中垂线以上≥65°高度角的亮度。教室内的普通照明不得采用直接敞开式的灯具和遮光角小于30°的普通格栅灯具或点光源灯具。
教室照明检测的样本就是教室，一般一种大类型的教室，教室内墙**地的涂料装修一致，并且相同位置安装了相同设备，则在检测时在此类教室中抽出一间代表性的教室进行检测即可，可以大大减少检测的工作量。
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